b0 Idézetek

2009. 03. 10. kedd. Nyelvtan. Kommunikáció a téma.   - Hogy hívják azt a kommunikációt, ami itt zajlik? – kérdezi Soltész. Egyértelműen az órára gondol. *apró zaj, mindenki mondd mindenfélét* - Időpazarlás… - Petike.   - Mit kell még tudni a…

Ének óra: „Postás Attila” új énektanár ossza a dolgozatokat…   Kamarazenekar → Kamra-zenekar… - Spájzmuzsika! Befőtteken dobolnak egy rúd kolbásszal. – Narancs. - Bátyámnak volt ilyen tejes bödöne, azon dobolt. – Zoli.  …

Fizika óra. Závó felírta az egyenletet, de nem behelyettesítve, hanem betűkkel. Osztály lefagyott. - Azért mert betűk vannak benne, nem kell görcsöt kapni. – Závó. - Nem is, csak a magnézium-hiánytól lehet görcsöt kapni…. – Balázs.   Nyelvtan óra, kedd…

Róland magyaráz valamit, amibe benne volt a „pomogács” szó. (A mondandójának többi részét nem is sikerült felfognom…) - … pomogács…. – Róland magyaráz. - Mi az, hogy pomogács? – Pálmai is fenn akadt ezen. - Most jobb az, hogy barna…

b0 TT, matek   Bánhegy magyaráz valamiről, amit szemléltetni is szándékozik. - Vegyünk például egy látványos egyenletet. - A látványos mióta undorító?... – Zsuzsi   Az osztályt Bánhegy ráuszítja néhány logaritmusra és másodfokú egyenletre……

Irodalom, Hefop. - Mit kell csinálni? Mit kell csinálni? – Husi úgy látszik túl már komolyan veszi ezt az egészet. - Olvass! - Ennyi? – Zsani, Husi egyszerre meglepődve. Nem mindennapi, hogy csak ennyi.   - Milyen ez a szerelem? – Soltész. - Plátói –…

Magyar óra törivel,  fakt előtti szabadidő, szünet előtt már pihent az agy. Meg amúgy is...  Magyar óra, áttérünk a lovagkorra. - Mi jut eszünkbe a lovagokról? – kérdezi Soltész.  Erre jönnek a normális reakciók, mint a vár,  a sárkány, a kard…

Hefop, irodalom 2008/2009   Soltész azt mondja olvassuk el az ismeretközlő szöveget. Chriska lemarad: - A zöldet kell? A zöldet kell?! – pánik szerűen jár a tekintete Erdei, Ági és Zsuzsi között. Erdei megsajnálja. - Chriska, ez egy fekete-fehér könyv. Milyen zöld?!…

Tegnapi spanyolórán, nagyban fordítjuk a szöveget. Tisza átszellemült arccal magyarázza, hogy mit jelent. - Te quiero! - szólal meg Lui a harmadik padból.  - Ez most, hogy jön ide? - tér magához a tanerő megdöbbenéséből - Na mindegy, nem mondok rá semmit! - és folytatja…

Ömlesztve, amit a HEFOP-órákon feljegyeztünk. "Diktálja a sorokat, írom, írom. Megkérdezem: - Ez hogy jön a vershez? Mire ő: - Milyen vershez?" (Az Erdei-Chriska féle csapatmunka.) Logikátlan beszélgetés, irodalom órán: - Mitől lennék én érett? - hőbörög Erdei. -…